Items where Subject is "Oktatás"

Balog, Donát and Rózsás, Tímea (2007) "Madarat tolláról, embert barátjáról" avagy A szakkollégisták kapcsolatrendszerének elemzése. TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció.

Neszveda, Gábor (2007) Egy e-learning terv a közoktatásban. TDK dolgozat, BCE, Pszichológia és pedagógia szekció.

Micski, Judit (2007) Jobbak a waldorfosok? : Kísérlet a hagyományos és a Waldorf óvodai nevelési módszerek eredményességének összevetésére. TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció.

Lovas, Yvette (2016) (pad) Sorok között: a hallgatói értékelés motívumai az oktatói szerep és tevékenység tükrében. TDK dolgozat, BCE, Szociológia.

Bognár, Rita (2016) 3D nyomtatás elterjedése a háztartásokban, és az oktatásban Magyarországon. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Kardos, Dóra (2011) A 15 éves magyar diákok teljesítménye nemzetközi összehasonlításban : A PISA 2006 felmérés alapján. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kardos_Dora.pdf

Gyöngyösi, Győző (2009) A 2007. évi iskolaösszevonások hatása a tanulói teljesítményekre. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Molnár-Tancsik, Tímea (2014) A 2010. évi kormányváltást követő államszerep változás bemutatása Magyarországon. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Nagy, Eszter (2010) A BGF-PSZK hallgatói szervezetének motivációs szerkezete. MA/MSc szakdolgozat, BCE, Vezetéstudományi Intézet.

Brezina, Krisztina (2009) A Bologna-folyamat áttekintése és hatása a magyar felsőoktatás szerkezetére. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Berczi, Ádám (2013) A Budapesti Corvinus Egyetem e-learning helyzetének elemzése és akcióterv kialakítása. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Lukoviczki, Leonóra (2017) A Budapesti Corvinus Egyetem hallgatói szemmel. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketingkutatás és Fogyasztói Magatartás Tanszék.

Brezina, Krisztina (2011) A Budapesti Corvinus Egyetem kollégiumi felvételi projektje. TDK dolgozat, BCE, Vállalkozásfejlesztés szekció.

Horváth, Karola Linda (2011) A Budapesti Corvinus Egyetem mint márka személyiségének vizsgálata kvalitatív és kvantitatív kutatáson keresztül. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Horvath_Karola.pdf

Strangó, András (2009) A Budapesti Corvinus Egyetem versenyképessége a bolognai folyamat tükrében. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Balogh, Tamás László (2007) A Budapesti Corvinus Egyetemen alkalmazott szavazási rendszerek elemzése normatív szempontok alapján. TDK dolgozat, BCE, Gazdaságelemzés és gazdaságmodellezés szekció.

Kemény, Szabolcs (2008) A CooSpace a Virtuális Campus e-learning rendszerek összehasonlítása. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Morvová, Diana (2007) A CooSpace lehetőségei az e-learning-ben. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Ádám, Anna and Baksa, Dániel and Sohár, Edina (2008) A Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont vizsgaeredményeinek statisztikai elemzése. TDK dolgozat, BCE, Statisztika és ökonometria szekció.

Jávor, Zsófia (2012) A Desktop Grid rendszerek elfogadási folyamata a felsőoktatási szférában és az ehhez kapcsolódó marketingtámogatás lehetőségei. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék.

Abaházi, Dorina (2010) A Hunfalvy János Szakközépiskola tanulóinak esete az internettel. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Horváth, Virág (2015) A MOOC rendszerek szerepe az e-learningben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Emberi Erőforrások Tanszék.

Kajkó, Fruzsina (2016) A Mark my professor hallgatói értékeléseinek vizsgálata : Milyen hatással van az oktató neme, életkora és külső tulajdonságai az értékelésre? BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Kajkó, Fruzsina (2016) A Markmyprofessor hallgatói értékeléseinek vizsgálata: milyen hatással van az oktató neme, életkora és külső tulajdonságai az értékelésre? TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/20160323150715.pdf

Horváth, Ábris Barnabás (2019) A Moodle rendszer vizsgálata és fejlesztési lehetőségeinek feltárása a Budapesti Corvinus Egyetemen. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Bátki, Benedek and Takács, Kolos (2020) A PISA eredmények összehasonlítása a V4 országok esetén: Magyarország helyzete a régiós országokkal szemben. TDK dolgozat, BCE, Szociológia II. szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/batki_b_takacs_k_2020.pdf

Anasztasziadisz, Marcell (2019) A Studium Generale diákszervezet e-learning rendszerének hallgatói megítélése és fejlesztési folyamata. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Jánky, András (2018) A Studium Generale e-learning platformjának bemutatása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Janky_Andras.pdf

Koszta, Krisztina (2010) A Tiszalöki Országos Büntetés-végrehajtási Intézetben tanuló fogvatartottak eredményességére ható motiváló tényezők vizsgálata. Szakdolgozat, BCE, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Pulay, Glória (2011) A bevándorlók oktatási és munkaerőpiaci lehetőségei Nyugat-Európában : A muszlimok esélyei a francia „Laïcité”, a német „Leitkultur” és a brit „Londonistan” tükrében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Pulay_Gloria.pdf

Dám, Edit Zsófia (2011) A bolognai folyamat : Az Európai Felsőoktatási Térség nemzetközi rendszerének áttekintése. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Csaba, Zoltán László and Makovi, Kinga and Néray, Bálint and Róbert, Katalin (2009) A budapesti diákok továbbtanulási döntésének elemzése : Empirikus eredmények saját adatbázison. TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció.

Göcző, Melinda (2012) A cigányság helyzete az oktatásban : Reménysugár Csepelen. TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/20120326111936.pdf

Nyeső, Dóra Melinda (2016) A cserediák-programok turizmusra gyakorolt hatása Magyarország és Mexikó viszonylatában. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Turizmus Központ.

Szűcs, Eszter Nikolett (2012) A cserediák-turizmusban rejlő gazdasági lehetőségek. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék.

Tajti, Anna (2020) A digitális felkészültség és szokások, valamint az informatikai pályaválasztás kapcsolata. TDK dolgozat, BCE, Információmenedzsment szekció.

Tajti, Kinga (2018) A digitális megosztottság a magyar oktatásban, területi összehasonlítás alapján. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Tajti_Kinga.pdf

Nagy, Mónika Franciska (2018) A digitális transzformáció hatása a munkavállaláshoz szükséges kompetenciákra. TDK dolgozat, BCE, Információmenedzsment szekció.

Nagy, Mónika Franciska (2018) A digitális transzformáció hatása a munkavállaláshoz szükséges kompetenciákra. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Franke, Marcell (2015) A diploma értéke két irányból. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Emberi Erőforrások Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Franke_Marcell.pdf

Tóth, Dorottya (2017) A duális képzésben érdekelt szervezetek egyéni és közös tevékenységei a lemorzsolódás megelőzésének érdekében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Jánoshalmi, Zsolt Dávid (2016) A duális szakiskolai képzés jelenlegi helyzete Magyarországon. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Vargáné Ivány, Gabriella (2013) A felnőttképzés szerepe az újraelhelyezkedés elősegítésében. Postgraduális szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdasági Továbbképző Intézet.

Kemény, Kornél (2010) A felsőoktatás finanszírozása. TDK dolgozat, BCE, Közgazdálkodás és közpolitika szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/KK_20100328132538.pdf

Bors, Kata (2009) A felsőoktatás finanszírozása Magyarországon. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Halácsy, Dániel Máté (2012) A felsőoktatás hasznának és finanszírozási rendszerének vizsgálata, valamint a magyar rendszer bemutatása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Halacsy_Daniel_Mate.pdf

Márton, Alexandra (2017) A felsőoktatás jövője: globális trendek, forgatókönyvek, dilemmák és megoldások 2030-ban. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetés és Szervezés Tanszék.

Géber, Kinga (2016) A felsőoktatás költségeinek megoszlása a stakeholderi csoportok között, különös tekintettel a hallgatói csoportra. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Geber_Kinga.pdf

Molnár, Gábor (2014) A felsőoktatás mint bizonytalan beruházás. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Statisztika Tanszék.

Nagy, Enikő (2016) A felsőoktatás rendszerszintű finanszírozásában megfigyelhető modellek és vizsgálatuk hatékonyság, illetve méltányosság szempontjából. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Vámosi, Péter (2015) A felsőoktatás állami finanszírozásának változásai Magyarországon 2008 és 2014 között. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Gazdaságpolitika Tanszék.

Sárosdi, Zsófia (2010) A felsőoktatás és a diplomás foglalkoztatás alakulása a rendszerváltástól napjainkig Magyarországon. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Knyazoviczki, Zsófia (2010) A felsőoktatás és a munkaerőpiac kapcsolata a diplomás pályakövető rendszer tükrében. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Mikroökonómia Tanszék.

Dóka, Zsuzsanna (2016) A felsőoktatásból származó magán és közhasznok: Diákhitellel finanszírozott diplomák. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Doka_Zsuzsanna.pdf

Varga, Dorottya Mónika (2012) A felsőoktatási intézmények finanszírozása a japán és magyar felsőoktatási finanszírozási rendszer bemutatásán keresztül. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetés és Szervezés Tanszék.

Fűzfa, Csaba (2020) A felsőoktatási intézmények hatása a hazai egyetemvárosok fejlettségére. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Fuzfa_Csaba.pdf

Gendur, Nóra (2022) A fenntarthatóság megjelenése a felsőoktatásban az egyetemi küldetésnyilatkozatok tükrében (kelet-európai egyetemek küldetéseinek tartalomelemzése). TDK dolgozat, BCE, Marketing-, média, designkommunikáció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/gendur_n_2022.pdf

Gendur, Nóra (2023) A fenntarthatóság megjelenése a kelet- és nyugat-európai gazdasági egyetemek küldetésnyilatkozataiban. TDK dolgozat, BCE, Fenntarthatósági menedzsment a felsőoktatásban. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_gendur_n_2023.pdf

Bokányi, Mónika (2021) A finn és magyar PISA eredmények összehasonlítása a phenomenon based learning tükrében. TDK dolgozat, BCE, Statisztika és ökonometriai.

Kiss, Szilvia (2023) A fogyasztói technológiaelfogadás és az egyes fogyasztói szegmensek jellemzői közötti összefüggések feltárása : Az UTAUT-modell vizsgálata egy egyetemi karriertámogatási rendszer példáján keresztül = Exploring the relationship between the consumer acceptance of technology and the characteristics of different consumer segments - Analysis of the UTAUT model through the example of a university career support system. TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_kiss_sz_2023.pdf

Magyar, Zsófia (2012) A francia felsőoktatás változásai 1968 májusának tükrében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Szél, Bálint (2019) A gamification alkalmazása a nyelvoktató alkalmazásokban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szel_Balint.pdf

Eperjesi, Dávid (2017) A hallgatói lemorzsolódás prediktív modellje. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetés és Szervezés Tanszék.

Kenyeres, Bence (2021) A hallássérült gyermekek kommunikációjának lehetőségei, valamint integrációjának elősegítése a magyar közoktatás és köznevelés keretei között. MA/MSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kenyeres_Bence.pdf

Bús, Gergely (2012) A hatvanas évek korszelleme Amerikában, különös tekintettel a felsőoktatásra és az újbaloldal megjelenésére. TDK dolgozat, BCE, Társadalmi jelenségek, elméletek szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/20120330011328.pdf

Szabó, Anna (2015) A hatékony oktatási rendszer jellemzői Magyarország és Hollandia példáján keresztül bemutatva. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szabo_Anna.pdf

Lacza, Flóra (2019) A hazai egyetemi felvételi rendszer sajátosságai. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Operációkutatás és Aktuáriustudományok Tanszék.

Holubár, András (2010) A hazai felsőoktatás finanszírozása a ’90-es évek elejétől napjainkig. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Sipos, Laura (2016) A hazai köznevelési rendszer finanszírozásának és hatékonyságának bemutatása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Sipos_Laura_Gabriella.pdf

Bilicz, Hanga Lilla (2018) A hazai pedagógusok által észlelt vezetési stílus és munkaelégedettség vizsgálata. TDK dolgozat, BCE, Szervezetfejlesztés szekció.

Szalai, Gréta (2022) A hazatérés művészete: Fordított kulturális sokk jelensége az egyetemisták körében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék.

Fehér, Zsolt (2013) A helyi társadalom önrendelkezése és a közoktatás. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Politikatudományi Intézet.

Rincon, Laura Stella (2015) A jövő kulcsának záloga : A vállalkozói kompetenciák oktatása középiskolákban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Kisvállalkozás-fejlesztési Központ.

Erdész, Brigitta (2016) A kapunyitási pánik jelensége a hazai felsőoktatásban : Az emberi erőforrások alapszak sajátosságai. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Munkagazdaságtan Központ. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Erdesz_Brigitta.pdf

Berczi, Ádám (2011) A kereslet és kínálat találkozása a hazai informatikai felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Berczi_Adam.pdf

Nikolicza, Tímea (2011) A kisgyermekkori nevelés hatása a hátrányos helyzetű gyermekek integrációjára, különös tekintettel az óvodai szocializációra. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Tóth, Tímea (2010) A kistelepülési iskolák szerepe a települések jövője, megtartása, fejlődése szempontjából. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Pintér, Anita (2013) A kompetencia alapú oktatás és a munkaerőpiac keresletének kapcsolata. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Teski, Sarolta Tinka (2017) A konnektivizmust támogató technológiák alkalmazása a felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Sárközi, Adél (2021) A koronavírus hatása a magyar felsőoktatásra : A magyar felsőoktatási intézmények digitális távoktatásra való átállásának vizsgálata = Coronavirus Impacts on the Hungarian Higher Education : Researching the Transition of Hungarian Higher Education Institutions to Digital Remote Education. TDK dolgozat, BCE, Marketingstratégia.

Petruska, Eszter Luca (2017) A korrupció feltérképezése a gépjármű-oktató piacon. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Statisztika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Petruska_Eszter_Luca.pdf

Fehér, Dóra (2021) A kultúra, a művészetek és a hagyományok szerepe Magyarország oktatásában-nevelésében kitekintve e területeken az olasz és a svéd modellre. BA/BSc szakdolgozat, BCE Nemzetközi, Politikai és Regionális Tanulmányok Intézet, Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Feher_Dora.pdf

Vuleta, Patrícia (2018) A kutatási teljesítmény mérése: A Research ScoreCard adatainak vizsgálata. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Bozó, Bendegúz András (2021) A képernyőidő növekedésének hatása a középiskolás korosztály mozgásmennyiségére a COVID-19 járvány alatt. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Bozo_Bendeguz_Andras.pdf

Molnáe, Dániel Ferenc (2015) A kínai egyetemi felvételi rendszer a mechanizmus-tervezés szemszögéből. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Operációkutatás és Aktuáriustudományok Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Molnar_Daniel_Ferenc.pdf

Pócsik, Edit (2009) A környezeti nevelés gyakorlatában bekövetkezett változások hazánk általános iskoláiban a '90-es évek kezdetétől. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék.

Rácz, Viktor József (2009) A környezeti nevelés szerepe az általános iskolások környezeti tudásának kialakításában, fejlődésében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi kar, Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék.

Borsos, András and Ónodi-Szűcs, Zoltán (2011) A középiskolai eredmények és az egyetemi teljesítmények összefüggése. TDK dolgozat, BCE, Statisztika és ökonometriai szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/BA_OSZZ_20110328144159.pdf

Mikó, Valéria (2010) A középiskolai tanárokat érő stressz, és annak kezelése. Szakdolgozat, BCE, Vezetéstudományi Intézet.

Boda, Zsófia and Sipos, István Róbert (2010) A középiskolai teljesítmény. Elemzés és modellezés. TDK dolgozat, BCE, Szociológia I. szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/BZS_SR_20100330124657.pdf

Kápli, Balázs István (2010) A lifelong learning koncepció kialakulása az EU oktatáspolitikában. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Maszlag, Szilvia (2011) A lovaglás bevezetése a testnevelés tantárgy keretében a Budapesti Corvinus Egyetemen. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Maszlag_Szilvia.pdf

Till, Gábor (2021) A magasabb ösztöndíjak bevezetése valóban hatással lenne a hallgatók szakmai motivációjára és munkavállalási arányára? Budapesti Corvinus Egyetemen végzett empirikus vizsgálat = Would the introduction of higher scholarships really have an impact on student’s professional motivation and employment ratio? TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy.

Hoffmann, Flóra (2019) A magyar diákhitelrendszer hatása a hazai felsőoktatás hozzáférhetőségére. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Összehasonlító és Intézményi Gazdaságtan Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Hoffmann_Flora.pdf

Lukoviczki, Leonóra (2014) A magyar felsőoktatás finanszírozása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Emberi Erőforrások Tanszék.

Fajth, Andrea (2018) A magyar felsőoktatás költséghatékonyságának vizsgálata nemzetközi viszonylatban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Fajth_Andrea.pdf

Nagy, Eszter (2007) A magyar felsőoktatás tömegesedésének okai és következményei. TDK dolgozat, BCE, Közszolgálat szekció.

Pánczél, Richárd (2011) A magyar felsőoktatási és foglalkoztatási rendszer változásai a rendszerváltástól, avagy miért akar mindenki diplomát? BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Panczel_Richard.pdf

Varró, Éva (2018) A magyar köznevelés egyes alkotórészei a teljesítményprizmán keresztül tekintve. Postgraduális szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vállalatgazdaságtan Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Varro_Eva.pdf

Szabó, Márk Máté (2015) A magyar közoktatás 2010 utáni helyzete, változások a magyar közoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Gazdaságpolitika Tanszék.

Nagy, Ádám (2016) A magyar közoktatási rendszer kihívásai a XXI. század első évtizedében : Tapasztalatok és válaszok. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Fejszés, Mónika (2009) A magyar középfokú oktatás átalakulása és ennek hatásai a rendszerváltástól napjainkig. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Gocs, Réka (2010) A magyar szakképzés kiútkeresési lehetőségei. TDK dolgozat, BCE, Közgazdálkodás és közpolitika szekció.

Gocs, Réka (2010) A magyar szakképzés kiútkeresési lehetőségei. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Ambrusz, Edina (2017) A magyarországi duális képzés népszerűsítése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet.

Magyar, Edina (2013) A magyarországi felekezeti gimnáziumok eredményességének tényezői. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Horváth, Zsófia (2016) A magánóra piac árainak alakulása, avagy monopolisztikus verseny a gyakorlatban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Horvath_Zsofia.pdf

Sipos, Viktória (2010) A mikroökonómia oktatás vizsgálata a Budapesti Corvinus Egyetemen. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Bácsi, Zoltán (2007) A minőség mérlegén: hatékonyság vagy legitimáció. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Szervezeti magatartás Tanszék.

Tóth, Endre (2015) A második Orbán-kormány felsőoktatás-politikájának hatása a jelentkezési tendenciákra. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Brezovszky, Dorottya (2020) A negyedik ipari forradalom hatása a magyar szakoktatásra. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Brezovszky, Dorottya (2021) A negyedik ipari forradalom hatása a magyar szakoktatásra. BA/BSc szakdolgozat, BCE Vezetéstudományi Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Brezovszky_Dorottya.pdf

Kruppa, Fanni (2010) A nyelvkérdés jelene, jövője Európában. Négy anyaország nélküli közösség vizsgálata. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Czili, Mónika (2010) A pedagógusképzés bemeneti/kimeneti sajátosságai és a pedagógusok munkaerő-piaci minősége Magyarországon. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Fejszés, Mónika (2011) A pedagógusszerep változása, szerepkonfliktusok és azok kezelése egy hazai, vidéki általános iskolában : A pedagógusok szemével. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Szervezeti Magatartás Tanszék.

Nyikus, Bence (2014) A piacorientáció következményei egy hazai felsőoktatási intézménynél. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet.

Berecz, Balázs (2008) A politikatudomány oktatása Svédországban. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Politikatudományi Intézet.

Mohai, Szabolcs Zsolt (2019) A projektsiker megítélése a hallgatók által. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Stratégia és Projektvezetés Tanszék.

Makk, Dóra (2017) A pszichés fejlődési zavarral rendelkező személyek az oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Makk_Dora.pdf

Üveges, Attila (2011) A pécsi Cella Septichora Látogatóközpont interpretációs tervének kidolgozása a fenntarthatóság érdekében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Világgazdasági Tanszék/ISES.

Fazekas, Nóra (2018) A példák tanítanak: a pedagógiai filozófia megjelenése egy iskola vezetési gyakorlatában. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Fazekas_Nora.pdf

Kovács, Roland (2020) A szakdolgozat témaválasztások korszerűségének vizsgálata. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kovacs_Roland.pdf

Ruschel, Rita (2016) A szakmaválasztást befolyásoló társadalmi háttér tényezők. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Ruschel_Rita.pdf

Biró, János (2017) A szociális és regionális egyenlőtlenségek vizsgálata a közoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Balogh, Attila and Kozák, Sándor and Turi, Márk (2019) A számviteli szakma oktatásának és munakerőpiaci helyzetének vizsgálata Budapesten (2019). TDK dolgozat, BCE, Politikai gazdaságtan szekció.

Utasi, Zsófia (2023) A szövegbányászat módszertanainak alkalmazása a magyar irodalom középiskolai oktatásának támogatására = Application of text mining methodologies to support the teaching of Hungarian literature in secondary schools. TDK dolgozat, BCE, Médiatudomány. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_utasi_zs_2023.pdf

Erőss, Gréta (2018) A tanodák bemutatása az Igazgyöngy Alapítvány tanodáján keresztül: a szegregált oktatásból adódó hátrányok lefaragása érdekében tett innovatív hátránykompenzáló tevékenységek ismertetése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Jankovits, András and Marossy, Aliz (2022) A tanulmányi alapú ösztöndíjak motivációs hatásai a Budapesti Corvinus Egyetemen. TDK dolgozat, BCE, Szociológia I.. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/jankovits_a_marossy_a_2022.pdf

Horváth, Ákos (2018) A tanuláselemzés lehetőségei a felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Vuleta, Patrícia (2020) A teljesítménymérés és -követés digitalizációja a Gazdaságinformatika képzésben = Digitalisation of performance tracing and measurement in the business informatics training program. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Gyémánt, Szilvia (2016) A továbbtanulási döntések befolyásoló tényezői a magyar középiskolások körében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék.

Tóth, Veronika (2020) A tudástársadalom szerepe Ausztria térszerkezetében : Az egyetemek hozzájárulása a regionális versenyképesség növeléséhez. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Nagy, Máté (2020) A távoktatás hatásai a Budapesti Corvinus Egyetem hallgatóinak tanulmányaira. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Csendes, Alexandra (2022) A távoktatás különböző elemeinek megítélése pedagógus szemmel : Fókuszban az alsó tagozaton tanítók. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Fehér, Ádám and Juhász, Bálint (2016) A túlzott önbizalom (overconfidence) humán tőke akkumulációban betöltött szerepének vizsgálata. TDK dolgozat, BCE, Gazdasági rendszerek, intézmények, szabályozás szekció.

Ábrahám, Zsolt and Sebényová, Gabriela (2012) A vállalkozóképzés helyzete Magyarországon. TDK dolgozat, BCE, Közgazdálkodás és közpolitika szekció.

Sövegjártó, Szilvia (2008) AZ OKTATÁS MINT STRATÉGIAI KÉRDÉS A SOUTHERN AFRICAN DEVELOPMENT COMMUNITY ORSZÁGAIBAN. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Világgazdasági Tanszék.

Branstädter, Zoltán (2017) Adatbányászat a felsőoktatásban CRISP-DM módszertan alkalmazásával. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Mohai, Szabolcs Zsolt (2017) Adatbányászat az oktatásban: tanulói eredmények előrejelzése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Gyenge, Zsuzsanna Flóra (2009) Agresszió az iskolában : A jelenség és a mögötte rejlő folyamatok. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Varga, Lívia Zelina (2022) Ahogyan a diákok megélték : A távoktatás digitális kérdéseinek megfigyelése a gimnazista diákok körében Magyarországon. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Németh, Nóra (2018) Alkalmazkodás a digitális transzformáció okozta változáshoz: hatékony tudásátadási eszközök vállalati közegben. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Logisztika és Ellátási Lánc Menedzsment Tanszék.

Szurdi, Bence (2020) Alkalmazott adatelemzés: Tanulási trendek online aktivitás alapján. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szurdi_Bence.pdf

Futó, Gergely (2019) Alkalmazásfejlesztés, Neptun órarendkészítő program tervezés és fejlesztés. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Nguyen, Ngoc Bach (2021) An overview of distance education during the pandemic: Student-teacher communication over videoconferencing platforms. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Nguyen_Ngoc_Bach.pdf

Ganbat, Enkhzul (2020) Applying human-computer interaction for teaching machine learning to children between ages 9 and 17. MA/MSc szakdolgozat, BCE Corvinus Business School, International Study Programs.

Németh, Tamás Gyula (2022) Attitudes of students towards education and its institutions. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Kovács, Nóra (2017) Attitűdelemzés gépi tanuláson alapuló webes szövegfeldolgozó megoldások segítségével. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Kale, Utku (2019) Avoiding Pragmatic Failure in Aviation Communication. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kale_Utku.pdf

Forgács, Dalma and Miklós, Éva (2013) Az ERASMUS hatása az identitás alakulására. TDK dolgozat, BCE, Magatartástudományi és Kommunikációelméleti szekció.

Do, Ngoc Quynh (2016) Az Erasmus Student Network mobil alkalmazásának vizsgálata és fejlesztési lehetőségeinek bemutatása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Do_Ngoc_Quynh.pdf

Kovács, Balázs (2020) Az Erasmus+ ifjúsági programok hatása a magyar fiatalok mobilitására. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Szervezeti Magatartás Tanszék.

Szabó, Balázs Zoltán (2012) Az Európai Unió oktatáspolitikai célkitűzései, valamint a magyar oktatáspolitika fejlesztéseinek és reformjainak iránya és ezek illeszkedése a közösségi célokhoz. Postgraduális szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Pénzügy Tanszék.

Kaszás, Anna (2011) Az IT szerepe a magyar közoktatásban : Váci kitekintés. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Szepesi, Dániel and Tüzes, Marrcel István (2014) Az Informatikai Intézet folyamatainak modellezése és optimalizációs lehetőségeinek kutatása. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szepesi_Daniel_Tuzes_Marcell.pdf

Nagy, Sára (2022) Az ajtók záródnak? Egyetemi hallgatók társadalmi összetételének változása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Orbán, Brigitta (2003) Az e-Learning nemzetközi és magyarországi tendenciái. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Lukács, András (2003) Az e-Learning szabványok. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Gyökeres, Zoltán (2006) Az e-Learning szerepe az uniós és a szlovákiai felsőoktatásban. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Földes, György (2008) Az e-learning alapú képzés bevezetésének lehetősége a MÁV Zrt.-nél. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Puskásová, Kristína (2007) Az e-learning lehetőségei a felsőoktatásban. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Barabás, Beatrix (2020) Az e-learning rendszerek továbbfejlesztésének lehetősége a learning experience platform és tanulási módszertanok segítségével. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Duong, Manh Lam (2018) Az e-learning szerepe a modern oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Duong_Manh_Lam.pdf

Juhász, Csaba (2011) Az e-tankönyvek és a digitális oktatás bevezetésének lehetőségei a hazai közoktatásban. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Juhasz_Csaba.pdf

Gál, Réka Zsuzsa (2011) Az egyetemek és a területfejlesztés kapcsolata - Bologna és Emilia-Romagna -. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Hegyesi, Mónika Éva (2018) Az egyetemi identitás és a csoporthoz tartozás alakulásának vizsgálata a Budapesti Corvinus Egyetem hallgatóinál. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar.

Szántó, Anna (2018) Az egyetemi szakváltás mozgatórugói a posztadoleszcens életszakaszban lévő fiatalok körében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szanto_Anna.pdf

Szalai, Viktória (2013) Az egyéni továbbtanulási szándék összefüggése az osztálytársak továbbtanulási terveivel. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Révész, Zsófia Rita (2017) Az egészségfejlesztés gyakorlata a közoktatásban egy budai gimnázium példáján keresztül. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Horváth, Martin and Ivanics, Ferenc (2023) Az európai egyetemi és vállalati együttműködések áttekintése a fenntarthatósági projektekre fókuszálva. TDK dolgozat, BCE, Fenntarthatósági menedzsment a felsőoktatásban. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_horvath_m_ivanics_f_2023.pdf

Jarmaczki, Enikő (2015) Az európai uniós projekt támogatási forma vizsgálata egy felsőoktatási fejlesztés példáján. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Kovács, Martina (2011) Az ifjúság helyzete Lisszabontól az Európa 2020 Stratégiáig, avagy az Európai Unió és Magyarország oktatás- és foglalkoztatáspolitikájának jelentősége és hatásai az ébredő európai ifjúság, válságból való kilábalásban betöltött központi szerepére 2000 és 2020 között. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Juhász, Dóra (2017) Az irodalomtanárok esztétikai értékrendje és a populáris irodalommal kapcsolatos véleménye a budapesti elit középiskolákban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Juhasz_Dora.pdf

Sulyok, János (2018) Az iskolai bántalmazás: az iskolai bántalmazás összefüggései az énképpel, tanulmányi eredménnyel és önbecsüléssel. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Szemcsák, Petra (2010) Az iskolarendszeren kívüli felnőttképzés minőségirányítási folyamatainak fejlesztése, különös tekintettel az állami felnőttképző intézményekre (Regionális Képző Központok). Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vállalatgazdaságtan Intézet.

Molnár, Noémi Fanni (2011) Az iskoláztatási támogatás szabályozásának végrehajtása a leghátrányosabb helyzetű kistérségekben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Beledi, Balázs (2017) Az okostelefonra fejlesztett kiterjesztett valóság alkalmazások felhasználása az oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Informatikai Intézet.

Baranyai, Brigitta (2017) Az oktatás fejlesztésének támogatása az adatbányászat eszközeinek segítségével a Budapesti Corvinus Egyetemen. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Baranyai, Brigitta (2017) Az oktatás fejlesztésének támogatása az adatbányászat eszközeinek segítségével a Budapesti Corvinus Egyetemen. TDK dolgozat, BCE, Informatika szekció.

Csóka, Imola (2017) Az oktatás hatása a gazdasági növekedésre. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Világgazdasági Intézet.

Boros, Dorottya (2014) Az oktatás hatásainak mikro- és makroszintű vizsgálata : Európai országok oktatási kiadásainak GDP-növekedésre gyakorolt hatása. TDK dolgozat, BCE, Gazdaságpolitika szekció.

Térmeg, Tamás János (2017) Az oktatás helyzetének hatása a gazdasági növekedésre. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Tobler, Anna (2009) Az oktatás szerepe a testi nevelésben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Erb, Franciska and Sárási, Kata (2019) Az oktatási adatbányászat és tanuláselemzés lehetőségeinek feltárása az egyetemi hallgatók tanulmányi eredményei alapján. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Lévai, László (2013) Az oktatási rendszer bővítése és gazdasági fellendülés : Mexikó példája. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Világgazdasági Tanszék.

Erdélyi, Dóra (2018) Az oktatási rendszer finanszírozásának modellezése. TDK dolgozat, BCE, Gazdaságpolitika és makroökonómia szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/Erdelyi_Dora_TDK.pdf

Erdélyi, Dóra (2018) Az oktatási rendszer finanszírozásának modellezése. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Erdelyi_Dora2018.pdf

Halász, Ágnes (2021) Az online oktatás elfogadásának magyarázó tényezői a felsőoktatásban = Exploring the factors of online learning's acceptance in higher education. TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/halasz_a_2021.pdf

Szikszai, Alexandra (2012) Az Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar hírnevének vizsgálata és 2012-es reklámkampánya. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék.

Herbert, Evelyn (2018) Az állami oktatási kiadások növekedési hatásai. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Sümegi, Attila (2021) Az állami és az egyházi gimnáziumok finanszírozásának vizsgálata 2015-2019 között. BA/BSc szakdolgozat, BCE Nemzetközi, Politikai és Regionális Tanulmányok Intézet, Politikatudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Sumegi_Attila.pdf

Subert, Júlia (2020) Az általános iskola szerepe a hátrányos helyzetű gyermekek jövőképének kialakulásában. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Zsiray, Borbála (2017) Az általános iskolai informatikaoktatás helyzete Magyarországon, a digitalizáció tükrében. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Standovár, Boróka (2016) Az általános iskolai tanárok stresszforrásai. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Munkagazdaságtan Központ.

Környei, Júlia (2019) Az új infókommunikációs technológiák megjelenése Óbuda általános iskoláiban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Havasi, Boglárka (2018) Az új technológiai eszközök használata az oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Bander, Katalin (2010) BOLOGNAI Á LA CARTE: KI MIT VÁLASZT? : Hallgatói stratégiák a bolognai rendszerben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Farkas, Viktória (2019) Beszédszintézis alkalmazhatóságának vizsgálata oktatóvideók narrálásánál. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Farkas_Viktoria.pdf

Stréhli , Kitti (2010) Bevándorlók a Benelux államokban. Átalakuló munkaerőpiac, társadalmi hátrányok, kulturális különbségek. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Keserű, Dóra (2013) Bevándorlók az olasz oktatási rendszerben- különös tekintettel a második generációra. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Kollár, Marian (2011) Biztonságos hálózatok : Egy oktatási intézmény biztonságpolitikájának bemutatása és értékelése. Postgraduális szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kollar_Marian.pdf

Bander, Katalin (2010) Bolognai á la carte: ki mit választ? Hallgatói stratégiák a bolognai rendszerben. TDK dolgozat, BCE, Szociológia I. szekció.

Afandiyev, Rahman (2017) Branding Budapest as an attractive place to study: assessing the effect of city attributes on student satisfaction and behavioral intentions. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, International Study Programs Center. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Rahman_Afandiyev.pdf

Tímár, Sára (2008) CALIBRATE : Egy európai tananyag-portál bevezetésének első tapasztalatai. TDK dolgozat, BCE, Pedagógia - pszichológia szekció.

Meleg, Orsolya (2011) CIVIL KÖZOKTATÁS : Közoktatási önkormányzati feladatok átadása NGO-k részére : egy USA-beli gyakorlat bemutatása. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Juhász, Péter (2017) Case studies in business research and teaching. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Juhasz_Peter.pdf

Nagy, Tünde Kata (2022) Challenges of digital education during the pandemic : Comparing the perspectives of disadvantaged and affluent children. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Wu, Jiachen (2017) Chinese Students in Hungary: Reasons, Challenges and Changes. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Wu _Jiachen.pdf

Boros, Sára (2010) Cigány gyermekek óvodai helyzete Magyarországon. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Meleg, Orsolya (2011) Civil Közoktatás : Közoktatási önkormányzati feladatok átadása NGO-k részére : egy USA-beli gyakorlat bemutatása. TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció.

Davaasuren, Battsengel (2018) Comparativ study of the performance of publicand private schools, the case of Mongolia. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Davaasuren_Battsengel.pdf

Besgül, Bora (2017) Comparative approach to education policies towards minorities in the example of Sweden and Hungary. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Bozorádi, Réka (2019) Cooperative learning activities in esp trainings of the national tax and customs administration. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Lovas, Yvette (2017) Csalni vagy nem csalni?: normaszegés a felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Horlai, Sára (2014) Célozz meg tanulni! : Egy tanoda indításának elemzése és tapasztalatai : problémaközpontú megközelítés. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Gyulai, Krisztina (2019) Die Anwendungsmöglichkeiten der methodologischen Techniken im Fachfremdsprachenunterricht für den NAV Kundenservice für Steuer. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Pőcze, Fanni Anna (2020) Digitális oktatás, avagy változáskezelés a közoktatásban. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Turóczi, Péter (2016) Digitális átállás a köznevelésben. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Kovács, Cintia (2016) Diplomás Pályakövetés A Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Karán 2015-ben végzett hallgatók körében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Munkagazdaságtan Központ. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kovacs_Cintia.pdf

Bitskey, Viktória (2019) Diákszervezeti tapasztalatok és kompetenciák - Alternatíva az egyetemi oktatásból kimaradt készségek fejlesztésére. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Párkányi, Szabolcs Benjámin (2016) Duális intézményvezetés a bajor és a magyar felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Somorjai, Ádám (2011) E-learning. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Tamás, Kristóf László (2020) E-learning - az ötlettől a megvalósításig. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Etler, Péter (2017) E-learning rendszer bevezetése egy érettségi felkészítő példáján keresztül. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Etler_Peter.pdf

Hegedűs, Csilla (2020) E-learning vagy hagyományos oktatás? A hatékonyság elemzése a tanulók szemszögéből. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Kedei, Árpád (2019) E-learningek a felnőttoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Albert, Gábor (2006) E-vizsgáztatás Lehetőségek és megoldások a magyar felsőoktatásban és a vállalati képzésben. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Chimedbalidir, Tserentogtokh (2017) Education and economic growth: across regions and Over time. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Világgazdasági Intézet.

Krivácsy, Petra (2020) Egy magánóvoda üzleti koncepciója és értékelése a piaci környezet alapján. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Stratégia és Projektvezetés Tanszék.

Terék, Balázs (2021) Egyetem-központú inkubátorok vizsgálata két hazai példa alapján: kialakulásuk és szolgáltatásaik. MA/MSc szakdolgozat, BCE Vezetéstudományi Intézet.

Felkai, Péter (2022) Egyetemi hallgatók életmódja és jövőképe : A munka-oktatás és magánélet konfliktusának vizsgálata. MA/MSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Páris, Annamária Boglárka (2022) Egyetemi márkaépítés, avagy felsőoktatási intézmény mint piaci szereplő. MA/MSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék.

Mónus, Eszter Blanka (2016) Egyetemi üzleti inkubációs programok szervezése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Jóna, Tímea Anita (2015) Egyházi iskolák sajátos hatásai : Motiváció és tapasztalatok. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Mátyus, Bálint (2013) Elektronikus tananyagok készítése kézzel írott feladat kidolgozáshoz. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Böjte, Berta Eszter (2017) Elektronikus önértékelési és tanulási megoldás Q metódus alapú értékelése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Informatikai Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Bojte_Berta_Eszter.pdf

Csepregi, Dániel (2020) Első Lépés az Automatizált Oktatásfejlesztés Felé: Hogyan tehet szert előnyre szövegelemzési eszközökkel a Corvinus Gazdaságinformatikus képzése? TDK dolgozat, BCE, Információmenedzsment szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/csepregi_d_2020a.pdf

Kende, Szilvia (2014) Esélyegyenlőség és Méltányosság a Magyar Köznevelésben : Az Arany János Tehetséggondozó Program. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kende_Szilvia.pdf

Szécsi, Dominika (2023) Examining the long-term education policies of the Visegrad 4 countries in the perspective of East Asian educational growth model = A Visegrádi 4 ország hosszú távú oktatáspolitikájának vizsgálata a kelet-ázsiai oktatási növekedési modell szemszögéből. TDK dolgozat, BCE, World economy and Europe. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_szecsi_d_2023.pdf

Asmah, Jake Josiah Morrison (2022) Expectations vs Reality of International Students in Corvinus : An exploration of the factors that shape the experiences of international students that study at Corvinus. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Sejtes, Imre (2018) Explanations and solutions for deviant behaviour among secondary school pupils. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Sejtes_Imre.pdf

Trompler, Tamás (2009) FELSŐOKTATÁSI PORTFÓLIÓILLESZTÉS A MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEKHEZ ONTOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Minessy, Nermin (2019) Faculty perceptions of competence needed to embrace learner centred strategies using self determination theory. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Minessy_Nermin.pdf

Hegedüs-Varga, Eszter (2018) Fashion or the right choice? The role of training methods in Business English teaching. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Hegedus_Varga_Eszter.pdf

Tóth, Bálint (2016) Feedback in professional adult trainings and how trainers react to it. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Toth_Balint_2016.pdf

Mészáros, Renáta Alexandra (2017) Feladatbank készítés automatizálása Moodle rendszerhez. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Informatikai Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Meszaros_Renata.pdf

Dávidházi, Balázs (2017) Feladatellátás a magyar közoktatásban: centralizáció vagy decentralizáció? BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Kisnémet, László (2013) Felekezeti iskola és a diákok vallásossága : Az egyházi középiskolai környezet hatása a diákok vallásosságára. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Simonics, Ágnes (2010) Felsőoktatási expanzió és a diplomák munkaerőpiaci értéke Magyarországon. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Antal, Zsófia (2011) Felsőoktatási expanzió és foglalkoztathatóság : Vizsgálat hallgatói oldalról : Fókuszcsoportos interjúk alapján. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Hazay, Zsolt (2014) Felsőoktatási intézmény finanszírozása vállalati pénzügyi keretben. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék.

Bercsényi, Kinga (2010) Felsőoktatási intézmények a fenntartható fejlődés szolgálatában. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék.

Kézi, Anikó (2013) Felsőoktatási intézmények finanszírozási helyzete és költségszámítása. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Pénzügyi Számvitel Tanszék.

Nagy, Dorottya (2011) Felsőoktatási minőségmenedzsment a Budapesti Corvinus Egyetem gyakorlatának példáján. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Bátyai, János (2020) Felsőoktatáspolitika a szubszaharai Afrikában a nemzetközi fejlesztési és segélyezési együttműködések vonatkozásában. MA/MSc szakdolgozat, BCE Nemzetközi, Politikai és Regionális Tanulmányok Intézet, Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék.

Holle, Alexandra and Rucz, Edit Zsófia (2014) Feltételes készpénz-transzferek : Megoldás a roma diákok alacsony oktatási részvételére? TDK dolgozat, BCE, Közgazdálkodás és közpolitika szekció.

Fekete, Zsófia (2010) Fiatalok lendületben? Az európai oktatás- és ifjúságpolitikai együttmködések hatása a fiatalok nemzetközi mobilitására. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Csordás, Fruzsina (2021) Finanszírozási és működési kihívások az oktatási tevékenységet végző társadalmi vállalkozásoknál. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Kisvállalkozás-fejlesztési Központ.

Varga, István Levente (2009) Folyamatfejlesztés a Diákjóléti Bizottságban : Egy online pályázást támogató rendszer megtervezése, kivitelezése és bevezetése. TDK dolgozat, BCE, Információmenedzsment szekció.

Forman, Balázs (2019) Foundation of courses on Environmental Policies. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Forman_Balazs.pdf

Horlai, Sára (2012) Friendship formation among Roma and non-Roma students in Hungary. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Varga, Márton József (2020) Gamifikáció a gépírás fejlesztésben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Nagy, Eszter (2020) Gamifikáció és digitális játék-alapú tanulás a középszintű oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Zsebő, Barbara (2018) Gamifikáció és játék alapú tanulás a felsőoktatásban. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Zsebo_Barbara_2018.pdf

Pongor-Juhász, Anna Orsolya (2016) Generational differences in learning styles. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Horváth, Krisztina (2018) Generációs különbségek a munka-magánélet egyensúlya és a munkáltatói képzés-fejlesztés területén. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Varga, Fanni (2021) Gyakorlati közösségek fejlődése szervezeti életciklus modelleken keresztül – Diákszervezeti esettanulmány. MA/MSc szakdolgozat, BCE Vezetéstudományi Intézet.

Reményi, Sára (2018) Gyermekotthonban nevelkedő gyermekek pályaválasztása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Juhász, Fanni (2016) Gyermekotthonból a felsőoktatásba. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Di Filippo, Pasquale (2017) Hackathons: an innovative way of learning. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Pasquale_Di_Filippo.pdf

Villás, Zsuzsa (2008) Hallgatni arany, de hol? : A felsőoktatási intézmények rangsorának elemzése. TDK dolgozat, BCE, Statisztika és ökonometria szekció.

Bárczy, Dóra (2021) Hallgatóból vállalkozó: A vállalkozásfejlesztés szakos hallgatók vállalkozói ambícióinak, illetve vállalkozási szándékuk és az oktatás kapcsolatának vizsgálata. MA/MSc szakdolgozat, BCE Vállalkozásfejlesztési Intézet.

Háló, Martin Buda (2017) Hallgatói juttatások rendszere a magyar felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Barabás, Dániel Áron (2023) Hallgatói lemorzsolódás elemzése a Budapesti Corvinus Egyetemen = Student attrition at Corvinus University of Budapest. TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_barabas_d_2023.pdf

Vágó, Péter Károly (2012) Hallgatói mobilitás Európában : Az Európai Unió szerepvállalása. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Harsányi, Tibor (2018) Hallgatói mobilitás és az Erasmus program kapcsolata 2008-2014 között, különös tekintettel a push és pull faktorokra. TDK dolgozat, BCE, Magatartástudományi és Kommunikációelméleti szekció.

Vései, Viktor (2020) Hallgatói élmény a felsőoktatás-menedzsmentben – Hogyan vizsgáljuk a hallgatói szervezeteket? TDK dolgozat, BCE, Stratégiai és nemzetközi menedzsment szekció.

Vámos, Krisztina (2014) Hatás és ellenhatás : A tanodák eredményességének elemzése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Emberi Erőforrások Tanszék.

Rauscher, Judit (2019) Hihetünk a számoknak? A Quacquarelli Symonds és a Shanghai Ranking egyetemi rangsorok vizsgálata. TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy szekció.

Pekoli, Miklós (2017) Hirdetések a felsőoktatási médiában: a magyar felsőoktatási hirdetési piac vizsgálata. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Pekoli_Miklos.pdf

Szegediné Takács, Emese (2018) History and main characteristics of andragogy: the status of teching English for adults in Hungary. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szegedine_Takacs_Emese.pdf

Vereb, Boglárka Sára (2023) Hogyan viszonyulnak egymáshoz Kelet-Közép-Európa egyetemei valójában? Vizsgálat PROMETHEE módszertannal. TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_vereb_b_s_2023.pdf

Juhász, Imola (2006) Hol tart az e-learning? Az információs és kommunikációs technológiák integrálása az ausztrál oktatásba, összevetve a magyarországi helyzettel. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Szebellédi, Áron (2018) Homo Egoistus: önzőbbek-e a közgazdász hallgatók nem közgazdász társaiknál? BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Erdélyi, Viktória (2020) Homofóbia mértéke a magyar oktatásban a XXI. században. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Erdelyi_Viktoria.pdf

Mátrainé Petró, Tímea (2019) How Conscious Can Practicing and Beginning Teachers be in Applying Gardner’s Multiple Intelligence Theory in the Classroom? Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Lajcsik, Borbála (2022) How do university students’ living situations affect their student experiences in terms of academic performance and social life? BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Bittmann, Dorka Antónia (2022) How far are the expectations of local and international students on English BA programs fulfilled during their studies at Corvinus University of Budapest? BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Kovács, Irma (2009) Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása és a bűnözés. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia Tanszék.

Magony, Tímea (2018) Húsz évvel a Pekingi Nyilatkozat után: a Pekingi Cselekvési Terv értékelése. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Mundrucz, Adrienn (2016) Impression management: self-directed control of information in social interactions. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Mundrucz_Adrienn.pdf

Venter, Kamilla Szonja (2022) Inequalities in Digital Education : A snapshot of cumulatively disadvantaged children during the Covid-19 pandemic in Hungary. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Fazekas, Luca Zsuzsanna (2019) Infokommunikációs eszközök az oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Fazekas_Luca_Zsuzsanna.pdf

Marosi, Márton (2014) Ingatag lábakon? : Az ingázás hatása a tanulmányokkal kapcsolatos motivációkra középiskolások körében végzett felmérés alapján. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

György, Adél Virág (2012) Ingyen ebéd a közszférában? : A hazai szakképzés finanszírozása, valamint kontrolljának hiányosságai, különös tekintettel a szakképzési hozzájárulásra. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Pénzügyi Számvitel Tanszék.

Mészáros, Gábor (2017) Innovatív e-learning alkalmazások vizsgálata. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Szalai, Katalin (2016) Intercultural education : A case study in Roma integration in education. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Molnár, Tímea Laura (2009) Intézményi jellemzők szerepe budapesti érettségi előtt állók felsőoktatási preferenciáiban : Empirikus vizsgálat státusz és képesség törésvonalak mentén. TDK dolgozat, BCE, Statisztika és ökonometria szekció.

Sós, Ildikó (2015) Iskolafenntartói centralizáció a fiskális föderalizmus tükrében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Takács, Dalma (2022) Iskolai zaklatások : A népszerűség és a barátok számának összefüggése a zaklatóvá és áldozattá válással. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Schneider, Mihály Benedek (2017) Iskolakapun kívüli programok: esettanulmány a Fővárosi Önkormányzat által szervezett Városismereti vetélkedőről. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Schneider_Mihaly_Benedek.pdf

Lindner, Attila (2007) Jobb angol tanárja van-e Jászi Oszkárnak, mint Győzikének? TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció.

Wischy, Gergely (2014) Játék-alapú E-learning az általános iskolai matematika oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Wischy_Gergely.pdf

Magasvári, Bence (2017) Játékosítási lehetőségek a Moodle e-learning rendszerben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Magasvari_Bence.pdf

Habsz, Lilla Dorina (2016) Jó teljesítmény = népszerűség?: az iskolai teljesítmény és a népszerűség kapcsolatának longitudinális vizsgálata a roma és a nem roma tanulók körében. TDK dolgozat, BCE, Szociológia II. szekció.

Gyenes, Berill Rebeka (2020) Jövő az iskolapadban: A Budapesti Japán Iskolában megjelenő kollektivista értékek vizsgálata. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Gyenes_Berill_Rebeka.pdf

Taxner, Tünde (2022) Jövőbiztos készségek fejlesztése történetmeséléssel a felsőoktatásban = Development of future skills with storytelling in higher education. TDK dolgozat, BCE, Kommunikációelméleti. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/taxner_t_2022.pdf

Krajczár, Péter (2020) Kapcsolati háló feltérképezése és elemzése másodéves gazdaságinformatikus hallgatók körében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Németh, Fruzsina (2012) Kapunyitási pánik a Budapesti Corvinus Egyetem vezetés és szervezés mesterszakán. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Henczi, Anita (2018) Karrieraspirációk vizsgálata a Vezetés és szervezés mesterszakot végző női hallgatók körében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Pintér, Orsolya Mária (2011) Katedra, környezeti kényszer és kérdőjelek : Az intézményi stratégiaalkotás szükségességének lehetséges értelmezései a felsőoktatásban. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Seo, Anna (2017) Keresztény és multikulturális elvek egy nemzetközi iskolában. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Seo_Anna.pdf

Erb, Franciska and Gőz, András (2017) Keretrendszer feleletválasztós tesztek kiértékeléséhez. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Jakab, Laura (2020) Kilátások a hátsó padból: A városi környezet hatása a (halmozottan) hátrányos helyzetű fiatalok továbbtanulási aspirációira. TDK dolgozat, BCE, Szociológia I. szekció.

Nyári, Izabella (2013) Kisebbségi törvények Kelet-Közép-Európában 1990 után : Felsőoktatási körkép az Európa Tanács dokumentumainak tükrében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Varga, Etele Armand (2019) Kitörni a mélyből az oktatás révén? Alternatív oktatási eljárások sikerének vizsgálata három hazai példán keresztül. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Varga_Etele_Armand.pdf

Ábrahám, Emese and Szabó, Edit (2013) Kiválasztásból elégséges : A közoktatási elszámoltathatósági rendszerek tanári munkaerőpiacra gyakorolt hatása. TDK dolgozat, BCE, Közgazdálkodás és közpolitika szekció.

Karakostova, Antonia (2010) Knowledge transfer and heritage education in Cambodia. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Világgazdasági Tanszék/ISES.

Üveges, Lilla Tünde (2012) Konfliktus, békeoktatás és multikulturális oktatás Franciaországban és Magyarországon. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Uveges_Lilla_Tunde.pdf

Kovács, Dániel (2021) Kontroll és autonómia egy diákszervezeti franchise rendszerben - esettanulmány a Youth Business Group-ról. MA/MSc szakdolgozat, BCE Vezetéstudományi Intézet.

Steingart, Gabriella (2012) Kudarc vagy kiút? : A franciaországi bevándorlók társadalmi integrációja az oktatáspolitika kapcsán az egalitarizmus és laicitás nemzetkoncepció tükrében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Vuleta, Patrícia (2018) Kutatási versenyképesség mérése: a Research ScoreCard mutatóinak kialakítása. TDK dolgozat, BCE, Információmenedzsment szekció.

Komáromi, Boglárka (2019) Kutató-vállalkozó-vá (academic entrepreneur) válás útjának vizsgálata egy vezető magyar Business School-ban = The path of becoming an academic entrepreneurin a leading Hungarian Business School. TDK dolgozat, BCE, Szervezetfejlesztés szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/komaromi_b_2019.pdf

Némethné Kopácsi, Anna (2009) Képzési területek és keretszámok a felsőoktatásban. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Mikroökonómia Tanszék.

Szirtes, Péter (2019) Kérdésbank migráció a Coospace rendszerből a Moodle rendszerbe. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Informatikai Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szirtes_Peter.pdf

Solt, Dávid (2012) Környezeti nevelés : Fenntarthatóság a Nemzeti alaptantervben és a gyakorlatban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Solt_David.pdf

Zsidek, Nóra (2013) Környezettudatosak-e a mai gyerekek? : A környezeti nevelés hatékonyságának mérése hazai általános iskolákban. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Környezetgazdaságtani és Technológia Tanszék.

Kovács, Edina (2011) Közoktatási esélyegyenlőség az Európai Unióban – a tanodaprogram szemüvegén keresztül. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.

Gégény, Bálint (2017) Közoktatási rendszerek a centralizáció és decentralizáció tengelyén: elemzés a magyar közoktatásról. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Gegeny_Balint.pdf

Leövey, Gergely Tibor (2014) Közpénzek elosztása teljesítmény alapon a felsőoktatásban : Tanulmányi ösztöndíjrendszerek kialakítása, fejlesztése. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék.

Kovács, Bálint (2014) Közösségi média felhasználása az oktatási és tanulási folyamatokban : Felhasználható-e hatékonyan a közösségi média a tanulási környezetben? : Milyen hazai és külföldi jó gyakorlatok vannak a technológia oktatási környezetben való használatára? TDK dolgozat, BCE, Informatika szekció.

Sztojanovics, Alexa Christine (2016) Külföldi mobilitási programban résztvevő diákok fogyasztói magatartása : A Magyarországon tanuló Erasmusos diákok példáján keresztül. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet.

Hernádi, Kornélia Ágota (2019) Külföldi vendéghallgatók társadalmi integrációja a Budapesti Corvinus Egyetemen. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Dobák, Zsófia (2018) Különbségek a hazai és a nemzetközi csoportfejlődés fázisaiban a Tuckman modell alapján. TDK dolgozat, BCE, Szervezetfejlesztés szekció.

Szabó, Annamária (2011) Lehetőségek és akadályok - Tanulmány a tanoda program működéséről. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Papik, Réka and Vig, Ádám (2019) Lifelong learning: The power of networks: Supporting knowledge transfer with Social Network Analysis: A case study of a Hungarian university. TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy szekció.

Pintér, Nikolett (2020) Logisztikai hallgatók kompetenciáinak vizsgálata a hallgatók és vállalatok körében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Logisztika és Ellátási Lánc Menedzsment Tanszék.

Pártay, Maja (2017) Látássérült hallgatók segítése informatikai eszközökkel. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Takács, Tímea (2012) Létezik-e különbség iskola és ökoiskola között oktatási szemléletmód alapján? : Általános iskolai tanulók környezeti tudatosságának összehasonlító vizsgálata. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék.

Nagy, Dorottya Borbála (2021) MI jöhet még? A mesterséges intelligencia okozta kihívások az oktatásban = More than online learning: Challenges by artificial intelligence in education. TDK dolgozat, BCE, Kommunikációelméleti.

Mogyi, Zsolt Gábor (2014) MOOC: Az oktatás online reformja? : Az e-learning legújabb trendje és kiaknázási lehetősége a Budapesti Corvinus Egyetemen. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Mogyi_Zsolt_Gabor.pdf

Cséby, Róza Bella (2022) Macron Afrika-politikája az Ouagadougou beszéd fényében Oktatásfejlesztés a Szubszaharai Afrikában. TDK dolgozat, BCE, Nemzetközi tanulmányok – Európán kívüli térségek. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/cseby_r_2022.pdf

Novák, Klára Edit (2017) Magyar felsőoktatás modernizálásának lehetőségei a MOOC kurzusok pozitívumai alapján. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Novak_Klara_Edit.pdf

Szabó, Vera (2011) Magyarország a nemzetközi oktatás tükrében : „A Global Person in a Global World”. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szabo_Vera.pdf

Beregszászi, Nikolett (2010) Magyarország „kompetencia térképe” : Az élethosszig tartó tanulás kompetenciáinak megjelenése a magyar régiókban és gazdasági aktivitásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Végh, Botond Lőrinc (2018) Magyarországi szakdolgozatok vizsgálata adatelemzési módszerekkel. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Informatikai Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Vegh_Botond_Lorinc.pdf

Gombos, Gréta Noémi (2016) Magánoktatási vállalkozások értékajánlatának vizsgálata. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vállalatgazdaságtan Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Gombos_Greta_Noemi.pdf

Opris, Diana Bianca (2016) Marketing in Education : How to Create a Successful Master Program Strategy : A Case Study of Two Master Program. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Lantos, Katalin (2018) Meaning matters: content-based approaches in corporate language courses. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Lantos_Katalin.pdf

Turi, Orsolya (2020) Megéri bevezetni a MOOC kurzusokat a Budapesti Corvinus Egyetemen? - Felmerülő problémák, valamint előnyök feltárása egy lehetséges megoldási javaslattal. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Cserna, Gábor Balázsné (2009) Mennyit hoz a diploma? : Felsőoktatási egyéni megtérülés és annak érzékenységvizsgálata az informális foglalkoztatás fényében. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Mikroökonómia Tanszék.

Halmai, Fanny Adriána (2021) Mi a MOOC jövője a magyar felsőoktatásban? MA/MSc szakdolgozat, BCE Vezetéstudományi Intézet.

Halmai, Fanny Adriána (2021) Mi a MOOC jövője a magyar felsőoktatásban? TDK dolgozat, BCE, Felsőoktatás-menedzsment és felsőoktatás-policy.

Kelemen, Bálint (2020) Miképpen tudja a digitális játék megreformálni az oktatást. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kelemen_Balint_2020.pdf

Gerics, Dorottya Borbála (2019) Milyen hatást érhet el a Minimotor projekt? TDK dolgozat, BCE, Vállalatgazdaságtan - Stratégia szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/gerics_d_b_2019.pdf

Magyar, Péter (2016) Milyen kapcsolat áll fenn a magyarországi érettségi vizsgák sikeressége és a felkészülés során kért segítség között? BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Marjanucz, Éva Zita (2017) Minőségbiztosítás a közoktatásban: az új köznevelési értékelési és előmeneteli rendszer. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Marjanucz_Eva_Zita.pdf

Nemcsák, Katalin (2009) Minőségbiztosítási rendszerek a felsőoktatásban. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetés és Szervezés Tanszék.

Környei, Viktória (2021) Mire jó egy CSR kurzus? = Whati is the benefit of a CSR related course? TDK dolgozat, BCE, Fogyasztói magatartás és fenntarthatóság.

Kristyóri, Dezső Ádám (2008) Mobil Tanulás Az oktatás következő generációja. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Kolocsics, Judit (2008) Mobil tanulás - Egy új tanulási forma bemutatása. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Cseh, Dóra (2013) Mobil tanulás és TEDukáció : A mobil, kollaboratív, informális tanulás lehetőségei. Postgraduális szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Nagy, Anita (2010) Mobile Learning és az Evaluation Grid. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Száva, András (2010) Mobile learning : Mobil learning és az élethosszig tartó tanulás kapcsolata. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Ábrahám, Emese (2014) Modern folyamatmenedzsment alkalmazása a közszférában, fókuszban az egészségügy és az oktatás : Adalékok az új közszolgálati menedzsment vitáihoz. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Logisztika és Ellátási Lánc Menedzsment Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: httP://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Abraham_Emese.pdf

Soltész, Polett (2021) Munkaerőpiaci elvárások egy frissdiplomás kompetenciáit tekintve : A 4flow management Kft. példáján keresztül = Labor market expectations in terms of the competencies of fresh graduates through the example of 4flow management Kft. MA/MSc szakdolgozat, BCE Vállalatgazdaságtan Intézet, Logisztika és Ellátási Lánc Menedzsment Tanszék.

Lőrincz, Marianna (2020) Művészet-alapú módszerek a vezetőképzésben - Felsőoktatási menedzsmentképzésben résztvevő hallgatók attitűdje az improvizációs gyakorlatok integrálásához a vezetőképzés struktúrájába. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Szervezeti Magatartás Tanszék.

Szűcsné Rádai, Szilvia (2018) Native Hungarian speakers and their willingness to communicate in a business English context. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szucsne_Radai_Szilvia.pdf

Tajti, Zita Mária (2017) Nemi kultúra a műszaki felsőoktatásban: a BME mérnökinformatikai szakos hallgatónők szemszögéből. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Rostás, Antal (2011) Nemzetközi és hazai felsőoktatási rangsorok – képzési területi sajátosságok. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Nagy, Péter Csaba and Szőnyi, Eszter (2016) Nesze neked szegregáció!: oktatáspolitikai ajánlás a roma és nem roma tanulók eredményességi különbségeinek a csökkentésére: fókuszban a deszegregáció és az integrált oktatás megvalósítása. TDK dolgozat, BCE, Politikatudományi szekció.

Jakab, Rita (2016) Nyelviskolák piaci versenye, helyzete gazdaságszociológiai megközelítésben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Doszpod, Gergely (2006) Nyílt forráskód az E-learningben. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Szőke, Fanni (2021) Off-line-ról on-line oktatásra átállás az IWI Nemzetközi Fitnesziskolában. MA/MSc szakdolgozat, BCE Vállalkozásfejlesztési Intézet.

Kiszelák, Zsófia (2016) Oktatás az információs társadalomban a digitális bevándorlók szemszögéből: IKT eszközök és e-learning-es technikák használata különböző digitális hátterű iskolák szerit. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Somogyi, Barbara Kata (2017) Oktatás személyre szabva. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Varga, Katalin (2017) Oktatás támogató rendszerek összehasonlítása a felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Hardi, Zsuzsanna (2016) Oktatás és kirekesztés: faji és nemi bérdiszkrimináció nagyságának vizsgálata az Egyesült Államokban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Sallay-Apor, Ildikó (2016) Oktatás, bevándorlás és integráció Ausztriában : A bevándorló gyerekek integrációjának hatékonysága a PIRLS-vizsgálatok tükrében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Dillong, Renáta Beatrix (2011) Oktatásfejlesztés, mint a gazdasági növekedés katalizátora(?): Milyen eltérő oktatáspolitikai jellemzőkkel bírnak az OECD tagországok. TDK dolgozat, BCE, Statisztika és ökonometria szekció.

Sepp, Ákos Norbert (2018) Oktatási adatbányászat és analitika alkalmazása középiskolai adatokon. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Sepp_Akos_Norbert.pdf

Fekete, Jonatán (2009) Oktatási alkalmazások fejlesztői környezetei mobil platformokra. TDK dolgozat, BCE, Információmenedzsment szekció.

Deák, Anna (2022) Oktatási egyenlőtlenségek az általános iskolában. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Becker, Domonkos (2012) Oktatáspolitika és oktatáspolitikai törvényhozás a rendszerváltás utáni Magyarországon : Egy törvény születése és utóélete. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Politikatudományi Intézet.

Döme, Tamás Gábor (2019) Oktatást és tanulást támogató informatikai eszközök a magyar középiskolai képzésben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Dome_Tamas_Gabor.pdf

Bányász, Bálint (2014) Oktatástámogatás képernyőmegosztó és -rögzítő rendszerrel. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék.

Tersztyánszky, Réka (2021) Online oktatási platformok felhasználói élménye a távoktatás során. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék.

Pálfi, Gergely (2014) Online választási rendszerek legitimációs kérdései, a Budapesti Corvinus Egyetem Hallgatói Önkormányzat elektronikus választási rendszerének példáján keresztül bemutatva. TDK dolgozat, BCE, Informatika szekció.

Tóth, Anna Viktória (2013) Országimázs és a desztinációválasztás összefüggései a nemzetközi felsőoktatásban : Az Erasmus programban részt vevő magyar hallgatók döntését befolyásoló tényezők vizsgálata az országimázs dimenziók tükrében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet.

Berki, Johanna (2018) Orvostudományi egyetemi felvételi rendszer Németországban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Operációkutatás és Aktuáriustudományok Tanszék.

Bartha, Anna and Galambos, Ágnes (2021) Osztályzatelemzési keretrendszer kialakítása a felsőoktatási képzések struktúrájának fejlesztésére. TDK dolgozat, BCE, Informatika.

Ambrus, Réka (2022) Parental involvement in the offspring's university life and the commodification of higher education. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Ságiné Szegedi, Eszter (2021) Pedagógus-továbbképzések a felnőttképzési változások tükrében. BA/BSc szakdolgozat, BCE, Szervezeti Magatartás Tanszék.

Tar, Hedvig (2014) Pedagógusképzés a Bolognai rendszerben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Vertetics, Viola (2013) Pedagóguspálya: a felvételitől a munkaerőpiacon való érvényesülésig. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Németh, Eszter (2011) Pedagógusszerepek az integrációs folyamatban : Empirikus kutatás hallássérültek integrációjában részt vevő pedagógusok körében. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Oláh, Melinda Mária (2019) Perifériák közoktatási nehézségeinek leküzdését célzó lehetőségek az Encsi járás példáján. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Olah_Melinda_Maria.pdf

Petrényi-Petrik, Petra (2013) Personal Learning Environment jövője a hazai felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Batereanu, Valeria (2022) Podcasts as an alternative/complementary source of education. Case study of the first podcast on sexual and reproductive health education in the Republic of Moldova. MA/MSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék.

Trusova, Viktoriia (2018) Political and social role of higher education in the modern world: analysis of Russia's participation in the European higher education area. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Fényes, Csongor (2016) Politikai szocializáción innen és túl: jegyzetek a diákmozgalmak margójára. TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/20160323145413.pdf

Valaczka, Bernát (2018) Privatizáció és visszaállamosítás, esettanulmány a Nemzeti Tankönyvkiadóról (2004-2014). BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Valaczka_Bernat.pdf

Torner, István (2012) Projektmenedzsment szakértő a magyar munkaerőpiacon. Postgraduális szakdolgozat, BCE, Közgazdasági Továbbképző Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Torner_Istvan.pdf

Szente, Mónika (2019) Proper preparation for teaching Business English to adult learners. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Nyvelt, Anna (2018) Proszociális viselkedés a diákok között. BA/BSc szakdolgozat, BCE, Politikai gazdaságtan szekció.

Rittberger, Dániel (2020) Pályaválasztási motivációk a szakközépiskolások és a szakmunkás tanulók körében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Szervezeti Magatartás Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Rittberger_Daniel.pdf

Szűcs, Dóra (2015) Pénzügy – Ismeritek?… : Pénzügyi ismeretek a középiskolás korosztály körében : Banki és iskolai szerepvállalás a fiatalok pénzügyi edukációjában. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing és Média Intézet.

Gőz, Anett (2023) Rangsorok hálójában : A felsőoktatási rangsorok hatásai az egyetemi hallgatók motivációira és várakozásaira. TDK dolgozat, BCE, Szociológia. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_goz_a_2023.pdf

Plangár, Bálint (2016) Regionális alapú esélyegyenlőtlenség a közoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Rostás, Katalin (2019) Representation of the Roma community and the Role of education in political participation. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Cheng, Yuxin (2017) Research on Chinese overseas students’ choice to study in the United States and their preference to stay there after graduation. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Cheng_Yuxin.pdf

Derecskei, Anita (2014) Rituálék a nyelvtanulásban és kapcsolatuk a fogyasztói lojalitással. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Derecskei_Anita.pdf

Bocskor, Ákos (2010) Roma hallgatók a felsőoktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Kaló, Eszter (2021) Roma tanulók helyzetét befolyásoló oktatáspolitikai intézkedések jobb- és baloldalon : A második Gyurcsány- és a második Orbán-kormány döntéseinek összehasonlítása. BA/BSc szakdolgozat, BCE Nemzetközi, Politikai és Regionális Tanulmányok Intézet, Politikatudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kalo_Eszter.pdf

Börcsök, Tamás (2019) Selectivity effects of opening new religious schools in Hungary = Új egyházi iskolák nyitásának iskolai szelektivitásra gyakorolt hatása Magyarországon. TDK dolgozat, BCE, Economics section.

Melke, Enikő Tünde (2019) Social Integration of Children with Special Educational Needs in Hungary. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Melke_Eniko_Tunde.pdf

Katarína, Kovácová (2006) Sofia "Az SAP rendszer bevezetése a szlovák felsőoktatás területére". Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Mayer, Máté (2018) Spiritualitás és coaching: mesterek nyomában. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Mayer_Mate.pdf

Kardos, Márta (2009) Stressz és megküzdés az elsős egyetemisták életében. TDK dolgozat, BCE, Magatartástudományi és Kommunikációelméleti szekció.

Pintér, Anita (2010) Stúdió e-learning keretrendszer Számítógéppel támogatott adaptív tesztelés (CAT). Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Hajdu, Tekla Zsófia (2018) Supporting international student organizations’ decision-making functions through project management software: analysis of project management and collaboration software Podio. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Világgazdasági Intézet.

Balázs, Ildikó Erzsébet (2001) Szabványosítási törekvések az eLearning területén. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információgazdálkodás Tanszék.

Péter, Zita (2012) Szakképzés és a Jánossy-féle trend érvényesülése. Postgraduális szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Üzleti Gazdaságtan Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Peter_Zita.pdf

Kontró, Fanni Bíborka (2020) Szakmunkások iskolapadban : Az érettségi értéke a felnőttként érettségiző szakmunkásoknál. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Molnárfi, Katalin (2010) Szegregáció a közoktatásban. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Bercsényi, Kinga (2009) Szelektív hulladékgyűjtés a felsőoktatásban. TDK dolgozat, BCE, Környezetgazdaságtan és -menedzsment szekció.

Kovács, Adrienn (2014) Személyre szabás és felhatalmazás a nyelvoktatásban : a Studio Italia esete. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketing Tanszék.

Bernáthová, Viktória (2012) Szlovákiai romungró gyerekek nyelvi hátránya a szlovák oktatási intézményekben. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Fekete, Orsolya (2015) Sztereotípiák hatásának vizsgálata a természettudományi és mérnöki szakokon tanuló nők életében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Andó, Bálint (2013) Tandíjfizetési hajlandóság a felsőoktatásban : Felsőoktatásra vonatkozó tandíjfizetési hajlandóság mérése a magyar hallgatói réteg körében. TDK dolgozat, BCE, Közgazdálkodás és közpolitika szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/20130325153152.pdf

Maróti, Zoltán (2019) Tanulmány a Budapesti Corvinus Egyetem jogi átalakulásának gazdálkodására gyakorolt hatásáról. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Németh, Janka (2016) Tanulmányi mobilitás vizsgálata. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Munkagazdaságtan Központ.

Kovács, Zsuzsanna (2012) Tanulás a felsőoktatásban : Mennyit ér a hallgatók véleménye? MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetés és Szervezés Tanszék.

Mezei, Erika (2013) Tanulási attitűd és társadalmi környezet. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Csörgő, Katalin and Gubasóczi, Marianna (2008) Tanulási motiváció és teljesítmény a Budapesti Corvinus Egyetem Pesti Campusának hallgatói körében : Összehasonlítás az osztott és osztatlan képzések között. TDK dolgozat, BCE, Pedagógia - pszichológia szekció.

Hannya, Omar Hamed (2022) Tanár vagy Osztály? - Osztálylégkör és a PISA teszt kapcsolatának vizsgálata regresszióelemzéssel, Európában. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Székely, Anna (2018) Tanári ismeretek, attitűdök és az iskolai környezet bántalmazáskezelésben való közreműködésének vizsgálata budapesti és környékbeli iskolákban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Egbe Eyong, Kenneth (2019) Teaching and Learning in a Multicultural Classroom. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Egbe_Eyong_Kenneth.pdf

Kanarskaia, Vitalinna (2016) Teaching leadership: new trends in the development of leadership. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Szabó, Ilona (2016) Teljesítményértékelés az üzleti és nem üzleti szervezetekben. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék.

Godó, Ferenc (2010) The E-Learning Manager Project : E-learning content development and the comprehensive review of the ELM learning system. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Rádai, Zoltán Máté (2023) The Future of Education: University and digital companies in an ever-changing global landscape. TDK dolgozat, BCE, Business studies. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_radai_z_2023.pdf

Cheng, Zihao (2017) The Mental Health Status of Chinese International Students in Hungary: focus on Depression and Other Negative Emotions. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Cheng_Zihao.pdf

Fridmanné Bazsó, Hajnalka (2019) The challenges of adopting team building and soft skill trainings for hungarian professional millennials working in information technology, marketing, finance, sales and human resources. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Fridmanne_Bazso_Hajnalka.pdf

Pelyhe, Balázs (2022) The contribution of university business education to entrepreneurship among young people - the example of Corvinus University of Budapest = Az egyetemi üzleti képzés hozzájárulása a fiatalok vállalkozói tevékenységéhez – a Budapesti Corvinus Egyetem példáján. TDK dolgozat, BCE, Vállalkozás. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/pelyhe_b_2022.pdf

Szakál, Diána (2017) The odd one out? : Understanding organizational learning in the light of the psychodynamic perspective : The case of a teacher system with a minority view. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Ouadghiri, Sarah (2018) The role of creative art in training methodology. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Husztáné, Serfőző Margit (2018) The role of cultural learning in business education. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Pereszlényi, Anna (2017) The role of culture in the English language classroom. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Kovács, Gergő Zoltán (2018) The situation of foreign language education in Hungarian grammar schools. BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kovacs_Gergo_Zoltan.pdf

Szarvady, Jázon (2018) The value of hiring study abroad alumni in business related positions in light of the experience’s influence on soft skills. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, International Study Programs Center. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szarvady_Jazon.pdf

Kertészné Schewe, Eszter (2019) Through the Eyes of Students - the Learning Environment in the ESP Courses of the NTCA. Postgraduális szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Corvinus Idegennyelvi Oktató- és Kutatóközpont.

Varga, Kristóf (2022) Továbbtanulási és intézményválasztási motivációk az elitgimnáziumi tanulók körében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Juhász, Krisztina (2022) Továbbtanulási és intézményválasztási motivációk az elit gimnáziumok tanulói körében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Szociológia és Társadalompolitika Tanszék.

Bouchal, Dorottya Lili (2023) Tudatos élelmiszerfogyasztónak vallod magad? – Avagy egy fenntarthatósági kurzus hatása a hallgatók élelmiszerfogyasztási magatartására. TDK dolgozat, BCE, Fenntarthatósági menedzsment a felsőoktatásban. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/bcetdk_bouchal_d_l_2023.pdf

Macsuka, Nikolett (2018) Tudásmenedzsment egy adótanácsadó cég életében: szervezeti tanulás kihívásai a Leitner+Leitner Tax Kft. példáján. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Szabó, Zsolt (2017) Társadalmi mobilitás a magyar közoktatásban: esettanulmány a Középiskolások Nyári Szabadegyeteméről. MA/MSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Közgazdálkodás és Közpolitika Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Szabo_Zsolt.pdf

Holb, Éva Marianna (2012) Társadalmi tőke hatása az iskolai teljesítményre. TDK dolgozat, BCE, Szociológia szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/20120327021102.pdf

Hóbor, Kinga (2010) Társadalmi tőke és bizalom. Szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia tanszék.

Kostyál, Orsolya Éva (2021) Térfoglalás : A Színház- és Filmművészeti Egyetem modellváltásának metaforikus keretezése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kommunikáció és Szociológia Intézet, Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Kostyal_Orsolya_Eva.pdf

Vincze, Nikolett (2016) Többszempontú rangsorolási módszerek bemutatása és a Times Higher Education Word University Rankings elemzése. BA/BSc szakdolgozat, BCE Közgazdaságtudományi Kar, Makroökonómia Tanszék.

Gillich, Barbara (2018) UML tananyag fejlesztés e-learning eszközökkel. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Gillich_Barbara.pdf

Utasi, Mátyás (2018) Versenyképes elemzési modelleket a menedzsment felsőoktatásba: a Gartner Magic Quadrant elemzési eszköz alkalmazhatósága a stratégiai menedzsmentben. TDK dolgozat, BCE, Vállalkozás szekció. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/Utasi_Matyas_TDK.pdf

Szűcs, Dávid (2011) Videojátékok az oktatásban. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Orehóczki, Zsuzsanna and Szücs, Viktória (2020) Vidék vagy város? Magyar és lengyel oktatási különbségek elemzése a PISA adatok tükrében = Village or city? Analysis of Hungarian and Polish educational differences based on the data of the PISA survey. TDK dolgozat, BCE, Szociológia II. szekció.

Csomor, Dániel (2010) Virtuális oktatás. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Kutassy, Lilla (2012) Vállalati szerepvállalás a felsőoktatásban az oktatási intézmények versenyképességének tükrében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Marketingkutatás és Fogyasztói Magatartás Tanszék.

Balogh, László (2007) Vállalkozásoktatás középiskolásoknak. Tettek és remények egy új évezred kezdetén. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Kisvállalkozás-fejlesztési Központ.

Nagy, Flóra Boglárka (2016) Web alapú oktatási segédlet létrehozása az ukrajnai érettségi rendszernek megfelelően. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Számítástudományi Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Nagy_Flora_Boglarka.pdf

Köő, Luca (2018) Why are women missing from Hungarian secondary history education and political decision making in modern times? BA/BSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Koo_Luca.pdf

Benedek, Petra (2003) e-Learning a munkaerőpiac tükrében. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Tóth-Daru, Zita (2003) e-Learning az oktatás tradicionális és modern felfogásának tükréban. Szakdolgozat, BCE Gazdaságtudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Török, Mátyás (2003) e-Learning oktatásmenedzsment keretrendszerek. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Kustán, Szabolcs (2003) e-Learning projektmenedzsment. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Rókás, Anita (2007) m-Learning - A jövő képzési formája? Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Schmidt, Lilla (2016) Átalakuló szakmák, megújuló igények : A szakképzési rendszer kihívásai az átalakítás tükrében. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Fekete, Dóra (2009) Értékelni a mérhetetlent : A pedagógusok teljesítményének értékelése. Szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Vezetéstudományi Intézet.

Horváth, Zsófia (2018) Önző közgazdászok?: a Budapesti Corvinus Egyetem hallgatóinak altruizmussal kapcsolatos attitűdjeinek összehasonlító vizsgálata. MA/MSc szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar, Szociológia és Társadalompolitika Intézet.

Elek, Tamás (2012) Új honlap létrehozása a Magyar Agrárszakoktatási Szakértők Egyesülete részére. BA/BSc szakdolgozat, BCE Kertészettudományi Kar, Matematika és Informatika Tanszék.

Faragó, Teodóra (2019) Új módszerek és technológiák az oktatásban. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Farago_Teodora.pdf

Kondor, Máté (2020) Új technológiai megoldások beépítése a vállalati képzési rendszerbe – egy biztosítási szektorban tevékenykedő szervezet példáján keresztül. MA/MSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék.

Deng, Jie (2018) Új technológiák és módszerek az oktatási rendszer hatékonyságát csökkentő problémák megoldására. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Infokommunikációs Tanszék.

Lázár, Lili (2022) „Beláttam, hogy az egész mostani divatipar egyáltalán nem fenntartható” : A fenntarthatóság oktatásának hatása a fiatalok fast fashion fogyasztási szokásaira. TDK dolgozat, BCE, Fogyasztói magatartás és fenntarthatóság. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/tdk/lazar_l_2022.pdf

Havelda, Anikó (2016) „Megéri versengőnek lenni?”: a közösségen belüli státusz és a versengésre való hajlam összefüggésének vizsgálata általános iskolások körében. TDK dolgozat, BCE, Szociológia II. szekció.

Szücs, Patrícia Zsuzsanna (2019) „Mi leszel, ha nagy leszel?” A tanuláselemzés lehetőségeinek feltárása és beépítése a gazdaságinformatika képzésbe. TDK dolgozat, BCE, Információmenedzsment szekció.

Nagyfeő, Gábor (2018) „Palatáblából táblagép”: Középiskolások és fiatal felnőttek elearninggel kapcsolatos attitűdjei a szocioökonómiai státusz tükrében. BA/BSc szakdolgozat, BCE Gazdálkodástudományi Kar, Információrendszerek Tanszék. Szabadon elérhető változat / Unrestricted version: http://publikaciok.lib.uni-corvinus.hu/publikus/szd/Nagyfeo_Gabor.pdf

Kundermann, Andrea (2010) „Tegyük a Dunát okos folyóvá!”. Egyetemi tudáshálózat az Európai Duna Régió Stratégiában. Szakdolgozat, BCE Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi Tanulmányok Intézet.