Elitképző intézmények? – Avagy a szakkollégisták elit identifikációja

Absztrakt (kivonat)

Jelen dolgozat a szakkollégiumi mozgalom és az ‘elit’ kapcsolatával foglalkozik. Arra a kérdésre keresi a választ, hogy a szakkollégiumi tagság mennyire érzi magát az elit tagjának, milyen tényezők befolyásolják ezt, valamint, hogy hogyan értelmezik az elit kifejezést és mennyiben tér el az identifikációja az aktív és az alumni tagságnak. A szakirodalmi áttekintés során arra jut, hogy releváns a szakkollégiumokkal, mint elitképző intézményekkel foglalkozni. A dolgozat további része a szerzők saját összeállítású kérdőíve által a szakkollégiumok jelenlegi és végzett tagságától gyűjtött adatok kvalitatív és kvantitatív elemzésével keresi a választ a kutatási kérdésre. Elemzi a válaszadók elit-definícióit, amelyek azt mutatják, hogy a szakkollégisták elsősorban az értelmiségi elitet nevezik meg és a befolyásos jelzővel látják el az elitet. Az elittagsággal kapcsolatban arra az eredményre jut, hogy a szakkollégisták inkább az elitbe tartozónak érzik magukat, de ennek mértéke nem egyforma az egyes szakkollégiumok esetében, továbbá az is különbözik intézményenként, hogy az elitbe tartozás érzetét mennyire befolyásolja a szakkollégiumi tagság. Továbbá a már nem aktív szakkollégisták esetében szignifikánsan jobban magyarázza a szakkollégiumi tagság az elit identifikációjukat.